چگونه متوجه شویم که بیش از حد فرزندمان را تحت فشار قرار داده ایم؟

چگونه متوجه شویم که بیش از حد فرزندمان را تحت فشار قرار داده ایم؟ اگر از فرزند خود بیش از حد توانش توقع داشته باشید، به مسائلی نظیر ناامیدی و کمبود اعتماد به نفس دامن خواهید زد. آنگاه فرزندتان به تدریج نشانه های اولیه اضطراب و استرس روانی را بروز می دهد که حتی ممکن است شامل علائم فیزیکی نیز باشد. اما چگونه می توان متوجه شد که در حال وارد آوردن فشاری غیر منطقی و تخریب کننده به فرزندمان هستیم؟ در این مقاله به ۵ نکته مهم اشاره خواهیم کرد که در این مسیر کمک رسان والدین خواهند بود. بیش از آن که به تمجید و تحسین…
ادامه مطلب

انواع تفکر (بخش اول)

نویسنده: فهیمه بذری انواع تفکر در دنیای متلاطم و پر چالش امروز که شناسایی درست از نادرست و حقیقت از مجاز به دشواری انجام می‌شود، لازمه زندگی درست توانمندی در تفکر است. ساختار جامعه امروزی نشان می‌دهد که ارتباط تنگاتنگی بین افزایش بهروری، افزایش مهارت‌های فردی، بین فردی، سازمانی و اجتماعی و احساس موفقیت‌های فردی، با آموزش و یادگیری در جامعه وجود دارد. از این رهگذر توجه کافی به امر یادگیری افراد و سازمان‌ها باعث ایجاد تغییر، بهبود و تحول همگام با تغییرات زمانه در آنها می‌شود. مهارت‌های تفکری، یکی از اصول ضروری یادگیری و ایجاد تحول و تغییر مثبت است که استفاده از آنها باید به عنوان…
ادامه مطلب

هدف منتورینگ

نویسنده: صادق پیوسته هدف منتورینگ جهان به رونوشتي از هيچکس نياز ندارد. آنکه اهل دانش وسیع و بينش‌ نو و اندیشه‌ خلاق و تازه باشد، نمی‌خواهد هیچکس را به رونوشتي از خود تبدیل کند. حتي در نگاه دینی، نگفته‌اند که مؤمنان رونوشتی از پیشوایان و معصومان باشند. به جایگاه والای ایمان رسیدن همانند دانش، محصول ساختن خود است با اندیشیدن و فهم و کنش آگاهانه و به همين دليل است که پذيرش اصول دين، فهميدني است نه تقليدي. منتورينگ، پافشاري جدي بر اين موضوع است و منتور هيچگاه از منتي‌ها، لشکري از مريدان نمي‌سازد. منتي‌ها بايد خودشان باشند و از خودشان بگذرند و خودشان بشوند. شاید پيچيده و…
ادامه مطلب

مدیریت دانش در سازمان‌ها (بخش سوم)

نویسنده: مرضیه فخرایی رويکردهايي به مديريت دانش مديريت دانش سازماني، عرصه‌ای متنوع است که چشم‌انداز‌هاي زيادی را شامل مي‌شود، اما به طور کلي می‌توان آن را از سه منظر بررسی کرد؛ از منظر فناوري، ساختار سازماني، و محيط. اگر از منظر فناوری به مديريت دانش نگاه کنيم، به اهميت فناوری اطلاعات در ذخيره‌سازي و تبادل دانش پی می‌بريم. ظرفيت‌ بالاي ذخيره‌سازي، ابزارهاي مديريت پايگاه‌هاي داده، و موتورهاي جستجو، سازمان‌ها را قادر به ذخيره، جستجو و بازيابي حجم گسترده‌ای از اطلاعات کرده، که هرگز در تصور ما نمی‌گنجيد. شبکه‌هاي ارتباطي، به سازمان‌ها اين توانايي را داده که مقادير عظيمي از اطلاعات را از فواصل دور به اشتراک بگذارند و از…
ادامه مطلب

از موفقیت تا تعالی (بخش دوم)

 نویسنده :مرضیه فخرایی معنای موفقیت معناي حقيقي موفقيت چيست؟ اين الهه زيبايي که در ذهن و روح انسان‌ها اين چنين عميق ريشه کرده است، واقعاً چه چهره و سيمايي دارد؟ "نواي موفقيت" که دائماً در گوش انسان‌هاي عصر مدرن طنين‌انداز است و جان آنها را مشتاق و آرزومند خود کرده، چه آهنگي دارد؟ واژه موفقيت در نگاه نخست، معنايي پيچيده ندارد. موفقيت يعني "بر وفق مراد بودن"، به معناي دقيق‌تر "موفقيت" يعني "دستيابي به هدف" يا "رسيدن به خواسته و مراد". وقتي انساني براي خود هدف و خواسته‌اي را مشخص مي‌کند، اگر به اين هدف دست يابد مي‌گوييم موفق شده و اگر به اين هدف و خواسته نرسد…
ادامه مطلب

به سوی آینده

تعریف منتور کسب وکار: منتور کسب وکار کسی است که خود مسیر های «کارآفرینی» و «تعالی کسب وکار»را پیموده؛ پیچ وخم های اینمسیرها رامثل کف دست می شناسد. دانش او صرفاً دانش کتابی نیست، «دانش عملی» است که از راه «تجربه» در دنیای واقعی حاصل شده است. منتور کسب وکار چه میکند؟ منتور کسب وکار به شرکتها کمک می کند تا ضمن گسترش موفقیت آمیز، متعالی(=سرآمد) شوند و بتوانند به گونه ای پایدار برقله های رقابت بایستند. آینده پژوهی چیست؟ آینده پژوهی (Futures studies) دانشی است دوساحتی: هم «علم» است هم «فناوری» علم و فناوری پیشبینی آینده و اختراع آینده ی مطلوب و تحقق آن با نگرش به…
ادامه مطلب

رهبری تحول بخش

تعریف رهبری تحول بخش، آن نوعی از رهبری است که یک یا چند فرد در تعامل با یکدیگر در راهی قدم می گذارند که رهبر و دنبال کنندگان میزان انگیزه و روحیه یکدیگر را بالا می برند. گام های رهبری تحول بخش •ترسیم چشم انداز چشم انداز باید هیجان انگیز باشد و انگیزه درونی پیروان را برانگیزد. •چشم انداز دائما چشم انداز را به فروش رسانید و شبکه ای از پتانسیل های بالا بسازید. •مسیر راه رهبران تحول بخش یک چشم انداز روشن دارند . در ارتباط با مسیر حرکت نظر منطقی و عادلانه دارند و از تمامی پیروان خواستار حرکت در یک جهت هستند. رهبران تحول بخش…
ادامه مطلب

مدیریت دانش در سازمان‌ها (بخش دوم)

در بخش اول این مقاله درباره ضرورت مدیریت دانش در سازمان‌ها صحبت شد. باید بدانیم رقابت‌پذيري سازمان‌های امروز بيش از هر زمان ديگري به مديريت بهينه دانش بستگي دارد؛ مدیریت دانش به این معناست که سازمان‌ها بدانند: چه دانسته‌هايي دارند چگونه از این دانسته‌ها استفاده مي‌کنند چگونه دانش خود را با محيطي که به سرعت در حال تغيير است، هماهنگ مي‌کنند با چه سرعتي دانش‌هاي جديد مورد نياز خود را کسب می‌کنند. هر سازماني که "يادگيري" را به شکلي مؤثر بياموزد و به کار گيرد، جوايز بزرگ بهره‌وري، سرعت و سودآوري را از آنِ خود خواهد کرد. مطالعه‌اي که در سال 1997 در صنايع هوافضاي آمريکا انجام شد،…
ادامه مطلب

از موفقیت تا تعالی (بخش اول)

 نویسنده: مرضیه فخرایی گرایش به موفقیت یکی از نیازهای فطری (ذاتی) بشر است. به گفته حضرت علی (ع): "موفقیت عطیه­ای الهی است که هیچکس از آن بی­نیاز نیست." موفقیت همیشه و در همه دوره‌های زندگی بشر مهم بوده، اما از چند دهه اخیر تاکنون موفقیت، اهمیت بیشتر و بیشتری یافته است. امروزه به هيچ واژه‌اي به اندازه واژه موفقيت اشاره نمي‌شود. انگار موفقيت، گمشده و کعبه آمال همه‌ انسان‌هاست و همه نهايت روياها و آرزوهاي خود را در اين واژه جستجو مي‌کنند. کم نيستند کساني که در جستجوي موفقيت به هر سويي رهسپار مي‌شوند و بخش اعظمي از عمر ارزشمند خود را براي رسيدن به روياي فريبنده موفقيت…
ادامه مطلب